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De Pernambuco para o mundo: a história do Gabriel

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Hoje o Sexta de Histórias irá contar um pouco da história do Gabriel, 18 anos.

O Gabriel frequenta o Pró-Saber SP desde 2010. E esse ano recebeu uma grande notícia: conseguiu uma bolsa para estudar inglês na Austrália!

Sua história começa lá no interior de Pernambuco. Gabriel nasceu em Olinda. Quando pequeno, era um pouco bagunceiro e não gostava de ir para escola. Sofreu, como muitas crianças, bullying e apanhava de outros meninos. Além disso, tinha muita dificuldade de entender a matéria. “Eu fingia que sabia ler, mas não sabia”, confessa.

Aos 10 anos, a família veio para São Paulo e desde então mora em Paraisópolis. A mãe e o padrasto vieram ao receber uma oportunidade de emprego.

A escola começou a ficar mais legal e as letras começaram a ganhar outro significado “A professora era muito boa. Toda semana ela escolhia um aluno para ler jornal para a classe. Também comecei a aprender a fazer contas”.

No começo da adolescência recebeu um convite para uma vaga no Pró-Saber SP, no programa que atualmente se chama Espaço de Protagonismo Social, “Fui muito bem recebido no Pró-Saber-SP. No começo não estava muito animado, pois achei que seria mais uma obrigação, como a escola era. Mas todos me receberam com muito carinho, vi que era diferente”.

Até a sua relação com a escola se transformou, “Depois que entrei no Pró minha visão da escola mudou. Eu passei a me aplicar mais, ir atrás do estudo. Eu não percebia que eu tinha dificuldades. Aqui eu tive consciência de como poderia melhorar e evoluí muito”. Gabriel disse que passou a ter senso de liderança e aprendeu a desenvolver seus pontos fortes nas aulas de teatro.

Há dois anos, Gabriel ficou sabendo de um curso gratuito de inglês da organização social Cidadão Pró-Mundo. “Inglês era algo distante para mim. Os cursos são muito caros e na escola o ensino é fraco. Queria aprender a língua por causa do ENEM, mas sempre soube que também seria algo fundamental para a vida”. Ele e outros amigos do Pró-Saber SP passaram a frequentar as aulas aos sábados e evoluíram bastante!

A notícia sobre a bolsa para estudar na Austrália veio esse ano. Uma agência de intercâmbio estava a procura de alguém com o seu perfil e entrou em contato com o Pró-Saber SP. E como foi receber a notícia? “Fiquei assustado, mas aceitei na hora. Eu não poderia deixar passar essa oportunidade!”.

Logo Gabriel irá embarcar e pretende aproveitar ao máximo para desenvolver o seu inglês. Os planos para o futuro? “Penso, às vezes, em trabalhar na política, por causa da situação atual do país. Quero fazer algo diferente, mostrar que política é uma coisa boa”.

“Levarei o Pró-Saber SP para a minha vida. Quando for mais velho quero poder conectar pessoas com os projetos daqui, ainda não sei como, mas vou arrumar um jeito. Quero que o Pró-Saber SP continue evoluindo e buscando sempre melhorar. Vejo que aqui há um grande esforço para que todas as crianças saibam ler e escrever. Há uma grande atenção para isso.  Quando eu era pequeno as pessoas viam que eu tinha dificuldade, mas não fizeram nada. Aqui nenhuma criança é deixada para trás”.

Boa viagem, Gabriel!

As histórias do vídeo Da Porta Para Dentro

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Os convidados do vídeo Da Porta Para Dentro

Os convidados e participantes do vídeo Da Porta Para Dentro, Antônio, Márcia, Maria Lúcia e Cristiane

Lançamos no dia 29 de junho o vídeo Da Porta Para Dentro, que conta um pouco das histórias de vida que entrelaçaram-se aqui, no Pró-Saber SP.

O Pró-Saber SP nasceu em 2003, fruto do sonho da Maria Cecília, em promover oportunidades iguais, na área da Educação, para as crianças de Paraisópolis, e esse virou um sonho coletivo.

D. Maria Lúcia, a primeira personagem do vídeo, é mãe de três filhos, entre eles, a Greicy, aluna do Pró-Saber SP há 6 anos.

A Greicy tem 15 anos, e no Pró-Saber SP ela faz parte do programa Espaço de Protagonismo Social. Esse ano, passou no exame para ingressar no Ensino Médio na ALEF Paraisópolis, uma escola particular, dentro da comunidade. Assim, como o Antônio, jovem cheio de entusiasmo, que conquista a todos com a sua simpatia.

Antônio fazendo uma das coisas que mais gosta: tocando na banda Tocando a real

Antônio fazendo uma das coisas de que mais gosta: tocando na banda Tocando a Real

 

Graicy, filha de Maria Lúcia, soltando a voz na banda Tocando a Real

Greicy, filha de Maria Lúcia, soltando a voz na banda Tocando a Real

Da Porta Para Dentro também traz duas funcionárias do Pró-Saber SP, Márcia Félix e Cristiane Mendes. A Márcia está no Pró-Saber SP há 10 anos. Maria conheceu a Márcia em uma de suas andanças pela comunidade. Márcia tinha uma escolinha no quinta de casa, já foi educadora e hoje trabalha como mediadora comunitária, participando de todas as reuniões e visitas domiciliares que realizamos. Também coordena o nosso famoso Bazar da Pechincha, uma importante fonte de renda para a manutenção dos projetos.

Márcia com sua alegria e disposição na Festa Junina do Programa Pró Ler e Brincar

Márcia com sua alegria e disposição na Festa Junina do Programa Pró Ler e Brincar

 

Professora Cris Mendes, a contadora de histórias e atriz Analu Lacombe, com sua turma

Professora Cris Mendes, com a contadora de histórias e atriz Analu Lacombe e a professora Melissa, e a turminha 2016

Cristiane Mendes, carinhosamente conhecida como Cris, formou-se em Pedagogia, após mudar-se de Pernambuco para São Paulo.

Se você ainda não assistiu ao vídeo Da Porta Para Dentro, é só dar o play!

O vídeo Da Porta Para Dentro foi dirigido por Renata Sauda, com apoio do Instituto CSHG.

Pró-Saber SP na X Mostra Cultural de Paraisópolis

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Cartaz oficial da X Mostra Cultural de Paraisópolis

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Autorretratos alunos Pró-Saber SP baseados em van Gogh, Frida Kahlo, Tarsila do Amaral.

Autorretratos

No sábado, 19/09, aconteceu a X Mostra Cultural de Paraisópolis, realizada no CEU da comunidade, sob o tema “Paraisópolis, uma comunidade cidadã”, da qual o Pró-Saber SP participou com apresentações musicais do coral de alunos e da banda Tocando a Real, além de uma instalação com os trabalhos de autorretrato realizados pelos alunos das turmas da manhã.

A instalação de Autorretratos apresentou os trabalhos realizados pelas crianças da turma da manhã, baseados em obras de artistas plásticos como Tarsila do Amaral, van Gogh, Frida Kahlo, entre outros, que serviram como fonte de pesquisa para que os alunos criassem seus próprios autorretratos, explorando diferentes tipos de materiais.

Pela manhã, nosso Coral, formado por alunos entre 4 e 6 anos e regido pela professora de música Marili Macruz, encantou o público do anfiteatro do CEU Paraisópolis com as músicas como Cantar é Bom (Hélio Ziskind), Macaquinho Sai Daí (Bia Bedran), entre outras, que foram trabalhadas durante as aulas de música do Programa de Educação Integral do Pró-Saber SP.

No período da tarde, foi a vez da Banda Tocando a Real, dirigida pelo professor Blec Paulo, se apresentar no palco externo da

Banda Tocando a Real

Mostra, empolgando o público com sua energia e ritmo contagiante dos instrumentos de percussão, tocando suas leituras das músicas Meu Coração Bateu (Nação Estrela Brilhante), Vem Meu Amor (Edu Ribeiro) e Olhos Coloridos (Sandra de Sá), entre outras.

A Mostra Cultural de Paraisópolis acontece anualmente, desde 2006, no mês de setembro, reunindo pessoas e instituições ligadas à cultura e educação na comunidade.

Veja mais fotos do Pró-Saber SP na Mostra Cultural de Paraisópolis clicando aqui.

PROJETO RECREIO – Diário de bordo das crianças 26/06/2013

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  Hoje foi nosso ultimo dia do projeto recreio desse semestre. Não teve quadra por conta do ensaio para a festa junina que estava acontecendo e quem estava na quadra desceu para o patio e ajudou os outros monitores. Correu tudo bem, nosso dia foi tranquilo e não houve nenhuma confusão ou discussão.

Em fim nossos monitores tiverem que dar um ‘Adeus’ para os alunos. Estaremos em ferias, mais retornaremos em agosto com muito mais brincadeiras.

 

PROJETO RECREIO – Diário de Bordo das crianças 19/06/2013

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Hoje nosso dia foi um pouco agitado, na quadra tivemos as seguintes brincadeiras: ”Pega-Bola” e ”Queimada”, na ”Queimada” correu tudo bem, já no ”Pega-Bola” foi confuso, mas as crianças se divertiram.

No patio as brincadeiras ”Acerta-Tudo”, ”Tubarão”, ”Corda” e ”Elástico” foram  um sucesso, mas algumas crianças não ajudaram muito correndo pelo patio.

 

 

PROJETO RECREIO – Diário de bordo das crianças 13/06/2013

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Hoje tivemos as seguintes brincadeiras “Campo-minado”,  “Bomba”, “Bolão”, “Mine-batalha” e “Corda”.

Na brincadeira “Bomba” os monitores Rafinha e Grazi tentaram fazer a brincadeira, mas ao achar que as crianças não estavam se divertindo, eles fizeram a brincadeira “Queimada israelense” que foi um sucesso.

As brincadeiras “Campo-minado “, “Corda”, “Mine-batalha”, e “Bolão”, foram  os destaques do recreio de hoje.

PROJETO RECREIO – Diário de bordo das crianças 05/06/2013

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Na quarta-feira  não teve quadra pois havia aula de Educação Física. Descemos para o pátio,  aconteceram algumas brigas, pois as crianças estavam agitadas . Na brincadeira  ‘Bola-Trás’  tinha muitas crianças e como sempre no ‘Tubarão’ também. Nossa  monitora Grazielle tirou várias fotos.

Na sexta-feira muitos monitores faltaram então nos tivemos que improvisar. Reorganizamos nosso planejamento com novas propostas.

Chegando no Paulo Freire, fizemos as seguintes brincadeiras: ‘Bolão’, ‘Mini-Batalha’, ‘Elástico’, ‘Corda’, e ‘Volei’.

E apesar de o patio estar cheio e o grupo de monitores estar reduzido, foi tranquilo.

PROJETO RECREIO – Diário de bordo das crianças 29/05/2013

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Na quadra Camila e Riqueli organizaram bem a fila do futebol, já Francisco Natally   e Maria não estavam conseguindo organizar a brincadeira ‘Pega-Rabo’ direito, então resolveram fazer ‘Volei’ que foi um sucesso.

No patio para nossa surpresa havia pouca gente no ‘Mini-Batalha’,  ‘Tubarão’ e nos ‘Jogos de Tabuleiro’  porque tinha subido bastante crianças para a quadra, e como sembre havia crianças correndo no patio.

PROJETO RECREIO – Diário de bordo das crianças 22/05/2013

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Hoje nos levamos as seguintes brincadeiras para a quadra: futebol e “ilha”.

As pessoas responsáveis pelo futebol foram Clarice, Pamela e Greicy (eu). Haviam mais ou menos 20 crianças.Mas o tempo de recreio foi muito curto e não deu para todas as crianças jogarem.

Na brincadeira “ilha” foi tudo muito bom, porque foi organizado. Mas nosso colega        Francisco foi em cima do Rafael para pega a bola e todo mundo quis ir em cima dele também.

No patio foi bem tranquilo. Nos pensamos que o corre-cotia não teria tanta procura mas foi um sucesso.

Greicy Gabriela 

PROJETO RECREIO – Diário de bordo das crianças 20 e 22/03/2013

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No dia 20, quarta feira, o dia foi meio corrido porque tínhamos menos monitores. o 5° ano foi para a quadra com 5 dos monitores e o restante dos alunos ficou no pátio de baixo.  Na quadra tudo correu muito bem. Fizemos uma proposta com futebol e vôlei com as crianças do 5° ano. Apenas um problema com o Rafael Sousa, que teve dificuldade de lidar com as crianças porque elas pensavam que ele era aluno por conta do seu tamanho.

O restante dos monitores ficou no pátio de baixo com a proposta de jogos e brincadeiras com a corda, mas tinha muitos alunos para poucas propostas. Na corda tudo corria bem até que uma criança deu a ideia de brincar de cabo-de-guerra e a Camila enlouqueceu porque  virou uma verdadeira bagunça.

Nos jogos  aconteceu tudo muito bem porque as crianças gostaram de jogar “Tapa Certo” no chão. No “Cara-Cara”, Clarice e Francisco ensinaram as crianças a jogar muito bem e disseram que as crianças gostaram de jogar.

Depois do recreio voltamos para o Pró-Saber para discutir nossas ideias e fazer uma avaliação do dia

Na sexta-feira, dia 22, Thiaguinho, Érika, David e o Michel nos acompanharam em um estágio para observar como é o projeto. Eles vão passar um mês em avaliação para ver se eles vão entrar para o grupo. Correu quase tudo bem na quadra. Os alunos do 3° anos subiram (eram duas turmas) enquanto as crianças do 4° e 5° ano (que ficaram no pátio de baixo) queriam ir para a quadra fizeram muita bagunça com as cordas e correndo pelo pátio como se fosse a quadra, mas não era. O professo Thiago teve que ajudar interferindo e chamando a atenção dos alunos. Levamos uma bola para fazer uma brincadeira e até deu certo, mas as outras crianças que não estavam jogando ficavam atrapalhando e passando pelo meio da brincadeira.

Na quadra, estávamos com o professor Luiz e tudo correu muito bem, o único contratempo foi com  Rafael Souza treclamou que a Greicy não queria ajudar no jogo “Tapa-Certo”, mas ele não havia pedido ajuda para ninguém e na avaliação o professor Thiago lembrou que somos um grupo e que precisamos lembrar de pedir a ajuda dos colegas quando precisarmos. O Thiaguinho ainda não tem a camiseta de monitor e como ele é pequeno, é confundido com um aluno.

No pátio de baixo, com as brincadeiras de corda, a Pamela passou um sufoco porque as crianças pegavam as cordas e ficavam jogando uns aos outros.

Francisco de Assis, Andressa Gomes & Clarice Souza.

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