De acordo com a pesquisa, o Brasil tinha, em 2019, 100 milh\u00f5es de leitores, ou 52% da popula\u00e7\u00e3o. S\u00e3o considerados leitores aqueles que tinham lido pelo menos um livro, mesmo em parte, nos \u00faltimos tr\u00eas meses. S\u00e3o 4,6 milh\u00f5es e menos de leitores do que o registrado na pesquisa anterior, de 2015. Houve queda no percentual de leitores das classes A e B e com Ensino Superior, que normalmente t\u00eam as maiores taxas de leitura. Tamb\u00e9m caiu os n\u00fameros de leitores na faixa dos 11 aos 17 anos, o que acende um sinal de alerta.<\/p>\n\n\n\n
O alto pre\u00e7o dos livros no Brasil, que aumentou ainda mais nos \u00faltimos anos, e a falta de livrarias nas cidades, s\u00e3o sem d\u00favida fatores que dificultam o acesso \u00e0 leitura de boa parte da popula\u00e7\u00e3o. Mas esse fator n\u00e3o explica sozinho os baixos \u00edndices de leitores em nosso pa\u00eds. \u00c1 pesquisa Retratos da Leitura no Brasil tamb\u00e9m apontou que a falta de tempo \u00e9 o principal fator que os entrevistados citaram para n\u00e3o lerem. Com o dia a dia corrido entre trabalho, tr\u00e2nsito e cuidados com a casa e filhos, isso \u00e9 compreens\u00edvel. Mas os mesmos entrevistados afirmaram que, no seu tempo livre, preferem ver televis\u00e3o, assistir a filmes e v\u00eddeos em casa, escutar m\u00fasica ou r\u00e1dio e usar a internet, WhatsApp e redes sociais.<\/p>\n\n\n\n
Ou seja, h\u00e1 muitos outros meios de divers\u00e3o e entretenimento que competem com a leitura pelo tempo e aten\u00e7\u00e3o das pessoas. Embora esse conte\u00fados possam tamb\u00e9m ter valor educacional e cultural, muitas pesquisas mostram que a leitura de conte\u00fado em texto \u00e9 insubstitu\u00edvel para desenvolver nossa capacidade cognitiva e intelectual, em especial para crian\u00e7as e adolescentes. A faixa et\u00e1ria de 5 a 10 anos \u00e9 a com maior percentual de leitores, mas esse n\u00famero cai bastante conforme a faixa vai envelhecendo, e a maior queda nos \u00faltimos anos aconteceu nas faixas de 14 a 17 e 18 a 24 anos. Isso mostra que, na fase de alfabetiza\u00e7\u00e3o, as crian\u00e7as gostam e querem ler, mas por algum motivo v\u00e3o perdendo o h\u00e1bito quando crescem. Ser\u00e1 que isso tamb\u00e9m \u00e9 culpa da concorr\u00eancia com as telas?<\/p>\n\n\n\n
Escola e professores fazem a diferen\u00e7a<\/strong><\/p>\n\n\n\n A escola e os professores t\u00eam um papel essencial para manter esse interesse pela leitura vivo quando as crian\u00e7as se tornam adolescentes e come\u00e7am a ter outros interesses, al\u00e9m da press\u00e3o crescente para o vestibular e escolha da carreira.<\/p>\n\n\n\n Os professores em especial devem atuar como mediadores dessa rela\u00e7\u00e3o entre os jovens e os livros, que na primeira inf\u00e2ncia recai principalmente sobre as fam\u00edlias. Atualmente, temos tamb\u00e9m os influenciadores digitais que t\u00eam o foco do seu conte\u00fado em dicas e resenhas de livros, os chamados \u201cbooktubers\u201d, que cada vez mais funcionam como mediadores para as crian\u00e7as e adolescentes mergulharem no universo da leitura.<\/p>\n\n\n Programas de leitura recebem doa\u00e7\u00f5es de livros<\/strong><\/p>\n\n\n\n Outro movimento muito importante para incentivar e estimular a leitura, em todas as faixas et\u00e1rias, s\u00e3o os programas de leitura que recebem doa\u00e7\u00f5es de livros e os destinos para pessoas de baixa renda. Hoje, dia 14 de fevereiro \u00e9 celebrado o Dia Nacional da Doa\u00e7\u00e3o de Livros. Que tal fazer aquela limpa na prateleira da sua casa, pegar aqueles livros que voc\u00ea n\u00e3o ir\u00e1 mais ler e est\u00e3o s\u00f3 pegando p\u00f3, e destinar a um desses programas?<\/p>\n\n\n\n O Instituto \u00d3rizon acredita que a leitura \u00e9 um dos principais meios para superarmos o d\u00e9ficit educacional no Brasil e formar novas gera\u00e7\u00f5es com maior capacidade de atuar nas profiss\u00f5es do futuro, sejam quais forem, e serem cidad\u00e3os capacitados a exercerem seus direitos e constru\u00edrem um futuro melhor. Uma das organiza\u00e7\u00f5es sociais que apoiamos, o Pr\u00f3-Saber SP<\/a>, tem o est\u00edmulo \u00e0 leitura como um dos seus pilares, com uma metodologia incr\u00edvel que une leitura e brincadeiras para despertar nas crian\u00e7as o encantamento com o universo das letras.<\/p>\n\n\n\n Em apenas 4 anos, o Pr\u00f3 chegou a incr\u00edvel marca de 100.000 livros emprestados pela sua biblioteca, al\u00e9m disso, buscando expandir a sua atua\u00e7\u00e3o, com o programa Pr\u00f3 Ler & Brincar nas Escolas, eles j\u00e1 impactaram mais 1.700 crian\u00e7as de escolas p\u00fablicas de regi\u00e3o de Parais\u00f3polis, em S\u00e3o Paulo, com atividades que unem rodas de leitura, conta\u00e7\u00f5es de hist\u00f3rias e brincadeiras.<\/p>\n\n\n\n Assim a gente muda o mundo!<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Esse texto foi originalmente postado pelo Instituto \u00d3rizon, parceiro do Pr\u00f3-Saber SP, e por conter um assunto t\u00e3o importante e urgente, trouxemos para nosso blog.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3293,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[51],"tags":[314,58,132,316,16,17,312,144,139,25,56,310],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/prosabersp.org.br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3292"}],"collection":[{"href":"https:\/\/prosabersp.org.br\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/prosabersp.org.br\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/prosabersp.org.br\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/prosabersp.org.br\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3292"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/prosabersp.org.br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3292\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3295,"href":"https:\/\/prosabersp.org.br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3292\/revisions\/3295"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/prosabersp.org.br\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3293"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/prosabersp.org.br\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3292"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/prosabersp.org.br\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3292"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/prosabersp.org.br\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3292"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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