Afinal, o que é ser inteligente?
Precisamos apresentar aos jovens as inteligências múltiplas e ampliar a percepção de suas habilidades dentro de um conceito tão amplo.
Paraisópolis, a nova capital da literatura infantojuvenil
Se o título te chamou atenção, te convido a continuar lendo para ver que, se a gente se mexer, isso pode se tornar real.
Desenhando palavras: uma viagem encantadora na sondagem de escrita do Pró Ler & Brincar
Todo ano, acontecem três sondagens e em todas elas cada rabisco possui uma história única de descobertas e crescimento.
Jovens de Periferia: por trás do rótulo de nem-nem
O que significa para os jovens de periferia não estudar nem trabalhar? As estatísticas nem sempre trazem a visão completa das complexidades.
Roda de Dengos: como fazer atividades com as famílias
Na Roda com as Famílias mensal, as educadoras Ana e Géssica viram a oportunidade de convidá-las para distribuir dengos às crianças. E foi emocionante!
Pedagogia: como ensinar a ser professor a distância?
Maria Cecilia, fundadora do Pró-Saber SP e doutora em Educação, pontua os desafios sobre o ensino a distância e a formação de professores.
Aprofundando um pouco mais sobre a “Tabela de Critérios”
Como utilizo e os resultados esperados na sistematização que desenvolvi para a escolha de livros na mediação de leitura para crianças.
Da paixão pela leitura às perguntas que conduzem as escolhas de livros.
Partindo da curiosidade de uma colega, me conectei com minha jornada dentro do Pró e como dirijo minha atuação como mediador de leitura e brincadeira.
Troca de saberes: Pró Jovens em mais uma formação pedagógica
Pelo olhar de Larissa Ayeska, mediadora do Ler&Brincar e formada no Pró Jovens, a partilha de conhecimentos sobre cultura e brincadeira
Pró-Saber SP e o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada
Fundadora do Pró-Saber SP e Doutora em Educação, Maria fala da urgência em nos sensibilizarmos para alfabetização de todas as crianças.
