Jovens de Periferia: por trás do rótulo de nem-nem

O que significa para os jovens de periferia não estudar nem trabalhar? As estatísticas nem sempre trazem a visão completa das complexidades.

Pedagogia: como ensinar a ser professor a distância?

Maria Cecilia, fundadora do Pró-Saber SP e doutora em Educação, pontua os desafios sobre o ensino a distância e a formação de professores.

Papel das OSCs na transformação social e sua importância democrática

Ao ocupar as lacunas deixadas pelo Estado, as OSCs fortalecem a democracia com transparência e muito trabalho.

Acesso à leitura ainda é desafio no Brasil. Como formar mais leitores?

Esse texto foi originalmente postado pelo Instituto Órizon, parceiro do Pró-Saber SP, e por conter um assunto tão importante e urgente, trouxemos para nosso blog.

Em defesa da doação de recursos irrestritos: um ponto de vista e um movimento

Escrito por Nathalia Gonçalves, ex-coordenadora aqui no Pró, mas ainda uma grande amiga. Esse texto era para ser um post, mas virou um artigo. Nele, a Nath conta sobre a sua experiência com doação irrestrita durante a pandemia.

E se os textos desse blog fossem gerados por um robô?

Fiz um teste com a ferramenta ChatGPT, que “é uma tecnologia de chatbot baseada em inteligência artificial que utiliza o modelo GPT-3 para responder a perguntas e conversar com os usuários de maneira natural.” (essa explicação foi a própria ferramenta que escreveu).